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对市十届人大四次会议 第083号建议的答复
文号: 索引号:005452487/2017-00006 发布部门:市教育局 发布日期:2017-07-07
发布部门:市教育局 发布日期:2017-07-07 视力保护色:

王景育、王松洋、张毅等代表:

您们提出的“关于加强市城区中小学教师师德师风建设的建议”收悉。非常感谢您们对我市教育事业的关心和支持,您们提出的建议,对我们进一步做好这项工作具有很好的借鉴和参考作用。经研究,现答复如下:

一、强化教师思想道德修养,着力提升教师专业水平

我市加大教师学习党的路线、方针、政策和教育法律法规的力度,印发了《关于开展师德师风和法治专题学习教育活动的通知》(平教师〔2017〕18号),开展师德师风和法治专题学习教育活动,通过开展师德师风和法治专题教育,增强依法治校、依法治教意识,规范教师从教行为,提升教师师德水平。通过多种形式的教育教学竞赛活动,积极开展教育教学改革,开展适合教育发展的考核评比工作,不断提高教育教学水平。同时,加大关心教师的思想、工作、生活和发展状况,全力保障他们能够全身心的投入到教育教学中去,增强育人能力。

二、建立健全师德建设长效机制,建立师德师风监测制度和问责制度

年初,我市召开了2017年全市教师教育工作会,传达了2017年全省教师教育工作会议精神,部署2017年全市师德师风建设工作,与各县(市、区)教体局、局属各学校签订《平顶山市教育局师德师风建设目标责任书》,细化落实师德师风建设的责任。

我市印发了《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》,研究制定了《平顶山市中小学教师师德师风监测制度(试行)》和《平顶山市师德师风建设问责制度(试行)》,建立健全了师德建设长效机制,建立了师德师风监测制度和问责制度。市教育局开展师德师风监测工作,对各县(市、区)教体局、各监测点、学校对师德师风建设的情况进行督导,对教师个人师德表现进行抽查。根据《事业单位工作人员处分暂行规定》《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党问责条例》,对教育行政部门主要领导、分管领导和校长在师德师风建设工作上不作为的,进行问责。

三、开展了2017年中小学校和在职中小学教师有偿补课专项治理工作

我市深入贯彻落实《河南省严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》,制订了《平顶山市教育局开展2017年中小学校和在职中小学教师有偿补课专项治理工作实施方案》,在全市教育系统开展中小学教师有偿补课专项治理行动,按照“标本兼治、综合治理、深入细致,抓实抓细”的原则,以“八个严禁”为主要治理内容,开展2017年中小学校和在职中小学教师有偿补课专项治理工作,着力解决损害群众利益的社会热点问题,切实提高依法治教能力和水平,努力营造有利于平顶山教育事业健康发展的良好环境。

专项治理工作除动员部署外,不分阶段、不设节点、同步推进、共同实施。市教育局、各县(市、区)教体局和各学校三级联动集中治理,紧紧抓住寒暑假、国家法定假日、双休日、学生校外课余等在职教师补课高发时段,对各民办教育机构、课后班、自习室、学校周边等进行随机抽查。对群众举报问题,必须经过实地检查、对被举报当事人进行约谈、责成学校进行警示教育等程序,严肃问责。

专项治理活动开展以来,我市先后下派督查组8个,随机抽查399个中小学校和民办教育机构,做到了应查尽查。截止6月20日,我市共接到市民投诉45起,查处39起,给予党政纪处分15人,有效地遏制了有偿补课的蔓延。

四、建立师德师风建设“网格化”管理机制,落实有偿补课治理的主体责任和监管责任

我市印发了《平顶山市教育局关于对教育系统师德师风建设工作实施网格化管理的通知》,进一步落实基层单位师德师风建设主体责任和上级教育行政部门的监管责任,建立全市教育系统师德师风建设“网格化”管理机制。市教育局领导、科室负责人联系县(市、区)和分包局属(民办)学校,加强对各县(市、区师德师风建设工作监管和对局属(民办)各学校师德师风建设督查管理,全面落实师德师风建设责任制工作。

五、深入开展师德师风宣传教育活动,持续开展“鹰城最美教师”公益评选活动,讲好教育故事,传播正能量

我市全面贯彻党的教育方针和习近平总书记系列重要讲话精神,2017年在全市教育系统开展以“心系中国梦,做好引路人”为主题的师德主题教育活动。通过开展活动,进一步强化师德教育、践行师德规范、弘扬高尚师德,增强我市广大教师教书育人的责任感和使命感,讲好教育故事,传播正能量。

最后,再次感谢您们对教育事业的关心,希望能继续关注我们的工作,提出宝贵的意见和建议。


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