根据第三次全国农业普查主要数据,全国农业生产经营人员接受过高中或中专教育的只有7.1%,接受过大专及以上教育的只有1.2%。农村劳动力人口受教育水平整体偏低,成为乡村振兴的“阻力”。 因此重视农民素质提升,对乡村振兴人才培养,农村劳动力素质提升是乡村振兴的关键。
农民是振兴乡村的推动者,也是受益者。可以通过谱好“产业兴旺”曲、唱好“生态宜居”歌、作好“乡风文明”诗、写好“治理有效”书、绘好“生活富裕”图,实现农业强、农村美、农民富,推进农业农村现代化、建设美丽乡村、促进乡村振兴。
产业兴旺为乡村振兴积累和创造物质基础,是乡村实现长远兴旺发展的基石。当前乡村产业发展存在以下问题必须解决:一是农业的质量效益竞争力不高,农业持续增收能力不足;二是城乡产业发展不平衡,乡村产业难以对接城市产业;三是乡村产业科技含量不足,传统低附加值的产业仍占主导;四是乡村产业的现代化水平严重滞后,转型升级压力大;五是乡村产业同构化现象严重,缺乏地域性、特色性优势。以上乡村产业的问题严重制约了乡村的振兴与发展。因此,乡村产业要向现代化转型、向科技要能量、向质量效益看齐,实现这些目标需要现代化的乡村劳动力来支撑。所以,提高乡村人才综合能力,是满足乡村产业发展需求、形成乡村人才引领乡村产业发展局面的内在需要。
建议依托职业院校和培训机构,开展农业技术、电商运营、乡村旅游等职业技能培训,实施乡村精英人才培育计划,造就一批乡村干事创业领头人。乡村振兴需要大量的生产经营型、专业技能型和社会服务型等新型职业农民,通过高素质农民培育计划、乡村产业振兴带头人培育“头雁”项目、乡村振兴巾帼行动等工程培养一批乡村振兴精英人才。因为乡村精英人才在乡村具有典型的表率作用、带动作用,也是激发乡村农民干事创业的关键人物。也是做大做强乡村振兴人才的必然之举。
1、 优化培训内容针对性:深入调研农村发展需求与农民意愿,精准设置培训课程。
2、强化师资队伍建设:一方面,鼓励职业院校教师深入农村实践,提升教学实用性;另一方面,聘请农村土专家、种养能手等担任兼职教师,传授实用经验。
3、完善培训保障机制:政府加大对农村职业教育资金投入,改善培训设施条件。建立培训效果评估体系,对表现优秀的农民给予奖励与政策扶持。
4、搭建就业创业服务平台:职业院校和培训机构与企业、合作社等建立合作关系,为培训后的农民提供就业岗位推荐。设立农村创业指导中心,为创业农民提供政策咨询、项目策划等服务。
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